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小五华文 | 第十一课《新加坡,我为你骄傲》识写词语讲解和学习建议

课文要点介绍

这一课《新加坡,我为你骄傲》,内容非常贴近我们的生活。课文用了许多表达自豪与赞美的词语,也介绍了咱们本地的特色。以下这些词语都是五年级同学要特别熟悉和掌握的。

识写词语表

词语 解释 英文释义 例句
最棒 最优秀,最出色 The best, outstanding 妹妹的成绩最棒,大家都为她鼓掌。
评论、评比 to judge, to evaluate 老师在评作文时讲得很仔细。
超过 比…多,超出 exceed, surpass 今年参加的学生人数超过以往。
熟食中心 卖熟食的地方 hawker centre, food court 我们一家常去住家附近的熟食中心吃饭。
夜间 晚上时间 nighttime 夜间动物园很受小朋友欢迎。
动词/名词,可以指尖锐的东西 stab (verb), thorn (noun) 小心,鱼身上有很多刺。
骄傲 自豪;自以为了不起 proud 看到我们的国旗升起,我感到很骄傲。
兴高采烈 非常高兴 in high spirits, very happy 大家兴高采烈地参加学校活动。
舞台 表演的台子 stage 他们在舞台上跳舞跳得很棒。
排列 一个个顺序摆放 arrange, line up 同学们把桌椅排列得很整齐。
表演 展示才艺、节目等 perform, performance 校庆时,学生们准备了精彩的表演。
整齐 有顺序、有条理 tidy, orderly 衣服叠得整整齐齐的,看起来很舒服。

想更方便地复习这些词语吗?可以点击这里使用词汇闪卡进行练习:第十一课 新加坡,我为你骄傲 互动学习词汇卡

词语用法小贴士

  • 最棒。常用来形容人表现最出色,也可以夸奖事物。造句时可以说“你是最棒的!”
    English tip: Use “the best” when you want to praise someone or something.
  • 。多用在“评论”、“评比”、“评分”等词语里,后面常接对象,如“评比赛”、“评作文”。
    English tip: “To judge” or “evaluate”, often used for competitions or reviews.
  • 超过。可接数字、人数、分数等,也常和“以前”、“预期”连用。比如“超过一百人”、“超过去年”。
    English tip: “Exceed” or “surpass”; pair with numbers or amounts.
  • 熟食中心。新加坡特有词语,说到吃的地方就能用上。
    English tip: “Hawker centre”, a popular eating place in Singapore.
  • 夜间。常做时间名词,“夜间活动”、“夜间市场”。
    English tip: “Nighttime”, use with nouns to describe night events.
  • 。用作名词时,一定注意发音和意思,可以是鱼刺,也可以指植物的刺。
    English tip: “Thorn” for plants, “bone” for fish, “stab” as a verb.
  • 骄傲。用在表达自豪感时很常见,千万别和“骄傲自大”的意思弄混。
    English tip: “Proud” can be positive (pride), but don’t confuse with arrogant.
  • 兴高采烈。常描述多人气氛热烈时用。造句时注意前后文。
    English tip: “In high spirits”, describes a cheerful mood.
  • 舞台。出现表演相关就能用。也可说“登上舞台”。
    English tip: “Stage”; related to performances.
  • 排列。常用“排列整齐”、“有序排列”等。
    English tip: “Arrange”; use in orderly contexts.
  • 表演。可以是动词也可以当名词,“表演节目”、“参加表演”。
    English tip: “Perform” (verb), “performance” (noun).
  • 整齐。强调有秩序,看起来舒服。和“排列”、“打扫”常常放在一起。
    English tip: “Tidy, orderly”; use for neatness in arrangement.

学习这些词语的小建议

  • 自己动手写一写:每个词语用不同的内容造句,越生活化越好。
  • 在家或上学路上找找哪里能用上这些词,比如见到熟食中心或排队场合,就大声说出来。
  • 和家人一起用词汇闪卡比一比,看谁记得多、用得又快又准。
  • 做词语抄写时,别只是写,还要在心里默默说一遍,顺便用英文解释一下哟。

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Author

杨老师拥有十多年本地教学经验,熟悉教育部大纲,非常善于激发学生对于华文学习的兴趣。通过使用她亲自开发的教材——这些教材不断接受更新和完善——杨老师能够迅速提高学生对华文的兴趣和应试技巧,帮助他们树立正确的学习态度,持续提升成绩。 杨老师也曾经营一间补习中心,非常熟悉本地学生在华文学习中遇到的问题,家长在帮助孩子学习华文过程中的常见误区。她的经验和方法论提供了一个全面的视角,帮助学生和家长一起克服学习华文的障碍,从而在华文学习的旅程上更加顺畅地前行。

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