第十三课《老师，谢谢您》识写词语学习指南
这一课我们要学习的内容特别有温度，讲的是我们身边每个人都会遇到的——老师和学生之间的小故事。课文里的词语除了描述老师的性格，也和我们平时生活、学习很有关联。学会这些词语，不只是应付考试，更能让我们的作文更生动，口语表达更自然。
本课识写词语表
| 词语 | 含义 | 英文解释 | 例句 |
|---|---|---|---|
| 遇到 | 碰上（人或事） | to come across; to encounter | 我在学校遇到好朋友。 |
| 耐心 | 不急躁，有恒心地做事 | patience | 老师很有耐心地教我们写字。 |
| 顽皮 | 喜欢玩闹，不太听话 | naughty; playful | 弟弟有时很顽皮，让妈妈头疼。 |
| 鼓励 | 用语言或行动给予信心 | to encourage | 老师常常鼓励我们大胆发言。 |
| 积极 | 主动热情，对事情有兴趣 | active; positive | 小华在学习上很积极。 |
| 成绩 | 学习或工作得到的结果 | result; achievement | 姐姐的考试成绩很好。 |
| 并 | 表示连接或递进关系 | and; moreover | 他做完作业，并帮弟弟复习。 |
| 地洞 | 地面上的洞，有时动物挖的 | hole in the ground | 小兔子住在地洞里。 |
| 钻 | 穿过、进入（洞、缝等） | to crawl into; to penetrate | 小狗钻进了桌子底下。 |
| 温柔 | 态度和蔼，声音柔和 | gentle | 老师用温柔的语气讲故事。 |
| 微微 | 轻轻地，程度很小 | slightly; gently | 她微微一笑，大家都觉得很温暖。 |
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词语用法与小技巧分享
- 遇到 (yù dào)：表示遇见、碰上，常用于“遇到困难”、“遇到问题”这类句子里，也可以加人名：遇到李老师时要有礼貌。英语里是to encounter、to meet。
- 耐心 (nài xīn)：名词和形容词都能用。可以说“很有耐心”、“缺乏耐心”。文中形容老师有耐心是一种夸奖。Patience。
- 顽皮 (wán pí)：常说小朋友顽皮，搭配“非常顽皮”、“有点顽皮”。Naughty或playful。
- 鼓励 (gǔ lì)：动词，用在“鼓励我勇敢说话”、“老师鼓励我们多读书”，经常和“给”、“受到”一起出现，也可以鼓励自己。To encourage。
- 积极 (jī jí)：形容学习态度好，经常用“积极参加”、“积极发问”。Active, positive。
- 成绩 (chéng jì)：名词，经常和“提高”、“取得”、“好”一起，如果有“成绩进步”，讲的就是好消息。Result or grades。
- 并 (bìng)：主要用在连接分句，比如“她认真听讲，并帮助同学”。很适合写作文。And, moreover。
- 地洞 (dì dòng)：可以想象一下小动物的家，像“田鼠的地洞”。英文可以说hole in the ground。
- 钻 (zuān)：表示小动物穿入洞里，也常用“小猫钻进被窝”。To crawl into, to burrow。
- 温柔 (wēn róu)：说人说话或动作很柔和，可以用来形容妈妈、老师、甚至同学。Gentle。
- 微微 (wēi wēi)：修饰表情、动作或天气，如“微微一笑”、“风微微吹来”。Slightly, gently。
怎么更好地记住这些词语？
- 每天选两个词，用日常生活说一句话，妈妈、爸爸也可以一起玩。
- 做小卡片：一面写词语，一面写英文解释，用来看一看，比背书轻松。
- 用自己的经历造句，比如“我遇到难题时，爸爸用温柔的声音鼓励我”。
- 考试前，先用闪卡快速测试自己，考完一轮，哪里不会马上再复习。
贴心补习温馨提醒
华文要越学越有自信，最重要是方法对。很多同学觉得词语很难，其实只要用对方法，每天坚持几分钟，成绩就慢慢进步。杨老师华文补习班讲究小班教学，老师会针对每个孩子的弱点耐心指导，用生活中的例子帮大家记词语。学华文不只是应付小五考试，语文能力也是以后学习和生活的好帮手。
