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小五华文|第五课 我的东西找到了 词语讲解与学习方法

第五课《我的东西找到了》识写词语学习重点

这课我们会遇到许多生活中常用的词语,例如在快餐店附近捡到东西,或是诚实地把东西还给主人。这些词语不只是考试会考,经常在日常生活中也会用到,同学们记熟后会更容易表达自己的想法。

词语 含义 英文解释 例句
附近 靠近的地方 nearby, nearby area 小丽家在学校附近。
捡到 在地上找到东西 to pick up (something found) 我在公园捡到一支笔。
联系 取得联络 to contact 请你联系我的妈妈。
快餐店 卖快餐的店 fast-food restaurant 我们常在快餐店吃午餐。
撞到 碰上,撞击 to bump into 哥哥不小心撞到桌子了。
赶紧 立刻,马上 quickly, immediately 快下雨了,我们赶紧走吧!
漂浮,随风移动 to float (in the air, e.g., leaves) 树叶在风中飘下来。
不约而同 没约好却做同样的事 to do the same thing without prior arrangement 大家不约而同地站了起来。
麻烦 让别人费事 trouble, troublesome, to trouble someone 谢谢你,麻烦你帮我打开门。
一次;量词 a measure word for times 请你再说一遍。
阿姨 对年长女性的称呼 aunt; an address for women older than oneself 我和楼下的阿姨很熟。
诚实 说真话,不说谎 honest, honesty 小明是个诚实的孩子。

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词语用法和写作小技巧

  • 附近
    “附近”可以搭配“学校”“家”“商店”来用,例如“我家附近有个巴士站”。In English, “附近” means something or someplace close by.
  • 捡到
    常和“东西”“钱包”等搭配,句子里要点出“什么被捡到”。In English, “to pick up something found.” Try to be specific what you picked up.
  • 联系
    可以联系“朋友”“老师”“家人”,动词后面记得加对象。English: “to get in touch with.” Remember the person or place you want to contact.
  • 快餐店
    前面用“到”“在”更自然,例如“我们在快餐店见面。” In English: “fast food restaurant.” Use when describing food places.
  • 撞到
    动词,常和“人”“物品”搭配,例如“撞到同学”。English: “to bump into.” Useful for describing accidents or mistakes.
  • 赶紧
    表示动作要快,例如“赶紧回家”。英文是”quickly, immediately.” Can be used to show urgency.

  • 多形容叶子、纸片等飘起来,英文为”to float.” 常出现在写景句子里。
  • 不约而同
    用来描述大家自然而然做同样的事情,英文是”coincidentally, without planning together.” 记住这是四字词语,作文里用上特别加分。
  • 麻烦
    可以是形容麻烦的事,也可以用在求别人帮忙时。In English: “trouble” or “to trouble someone.” 礼貌表达很实用。

  • 量词,表示“几遍”“一遍”,习惯这样用。In English: “measure word for times.” 不要用错位置。
  • 阿姨
    用来叫和妈妈年纪差不多的女性。English: “aunt,” or older woman (not a relative too)。很常见的日常称呼。
  • 诚实
    品质词语,用来夸奖别人很真实、不撒谎。“小明很诚实。” 英文是”honest.” 用作文里可以让内容更丰富。

词语学习小建议

  • 每天用新词语造三个句子,可以写在小本子上。
  • 和家人朋友玩“你说我猜”词语游戏,用这些词语来考考大家。
  • 读完课文后,把文中的词语画出来,再试着在课外故事或生活中找一找类似的用法。
  • 多看新加坡本地的新闻故事,里面经常能碰到这些词。

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Author

杨老师拥有十多年本地教学经验,熟悉教育部大纲,非常善于激发学生对于华文学习的兴趣。通过使用她亲自开发的教材——这些教材不断接受更新和完善——杨老师能够迅速提高学生对华文的兴趣和应试技巧,帮助他们树立正确的学习态度,持续提升成绩。 杨老师也曾经营一间补习中心,非常熟悉本地学生在华文学习中遇到的问题,家长在帮助孩子学习华文过程中的常见误区。她的经验和方法论提供了一个全面的视角,帮助学生和家长一起克服学习华文的障碍,从而在华文学习的旅程上更加顺畅地前行。

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